Description

Buku “MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN ISLAM: MEMBANGUN PARADIGMA KEUNGGULAN BERBASIS NILAI” ini hadir sebagai respons terhadap kebutuhan mendesak akan literatur manajemen mutu pendidikan yang tidak hanya bersifat teknis-manajerial, tetapi juga berakar pada nilai-nilai keislaman. Dalam konteks pendidikan Islam, mutu bukan sekadar persoalan capaian akademik atau akreditasi, melainkan juga menyangkut pembentukan karakter, akhlak, dan spiritualitas peserta didik. Buku ini menawarkan paradigma keunggulan yang dilandasi oleh ihsan, itqan, dan amanah, sehingga mutu menjadi manifestasi dari ibadah dan pengabdian kepada Allah SWT, bukan sekadar target administratif.

Buku ini terdiri dari 16 bab yang disusun secara sistematis, dimulai dari hakikat mutu dalam perspektif pendidikan Islam, evolusi paradigma manajemen mutu, paradigma keunggulan berbasis nilai, Total Quality Management dalam pendidikan Islam, kepemimpinan mutu, perencanaan strategis, manajemen sumber daya manusia, pengelolaan kurikulum dan pembelajaran, budaya mutu, sistem penjaminan mutu internal dan eksternal, pengukuran dan evaluasi mutu, kepuasan pelanggan, transformasi digital, inovasi dan perbaikan berkelanjutan, daya saing lembaga pendidikan Islam di era global, hingga masa depan manajemen mutu pendidikan Islam. Setiap bab disusun dengan merujuk pada sumber primer Al-Qur’an dan Hadis serta literatur akademik mutakhir, sehingga memberikan landasan konseptual yang kokoh dan aplikatif.